语言游戏说视阈下的双乐式大学英语写作教学研究

• 作者: 徐姗姗
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 传统写作法 过程写长法 语言游戏说 大学英语写作教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 语种: 中文

摘要

从传统写作法到近些年盛行的过程写长法,表明广大外语教学者为提高学生最为薄弱的英语写作在不断探索和尝试中,但实践表明,这些写作教学法存在各自的弊端.本文在语言游戏说视阈下,取其所长,提出双乐式大学英语写作教学法.通过创设真实情景、遵循认知规律、重视思想挖掘的同时强化语言基础知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐姗姗		7	3	1.0	1.0