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摘要:
20世纪80年代以来,小组讨论式教学法频繁活跃在中小学数学课堂中.毋庸置疑,这种方法给中小学数学教学带来很多方面的改善,但也不可否认,许多关于小组讨论方法的运用不尽人意,出现了许多问题,昕以这种教学方法已引起许多数学教育研究者和一线数学教师的关注,并取得了相当多的研究成果.
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文献信息
篇名 中学数学课堂教学中小组讨论研究综述
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 小组讨论式教学法 数学课堂教学 20世纪80年代以来 综述 中学 小学数学教学 教育研究者 讨论方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泽忠 山东师范大学数学科学学院 54 216 8.0 12.0
2 孙丹丹 山东师范大学数学科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组讨论式教学法
数学课堂教学
20世纪80年代以来
综述
中学
小学数学教学
教育研究者
讨论方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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