案例教学法和情景模拟教学法在内科护理学教学中的应用比较

• 作者: 周肖英 董瑞婕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 情景模拟教学法 内科护理学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

目的 比较案例教学法和情景模拟教学法在内科护理学教学中的应用效果.方法 对照组主要采用案例教学法,实验组采用情景模拟教学法.从学生学习成绩、学习效果自评、教师同行评价几方面进行评价,比较两组教学效果.结果 两组在学生学习成绩(主观题)、学习效果自评、教师同行评价上具有显著性差异.结论 情景模拟教学法更有利于提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周肖英		21	74	5.0	7.0
2	董瑞婕		12	31	3.0	5.0