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摘要:
一、语文教师就是语文 1.从某种意义上讲,语文教师就是语文。通过语文教师的形象,我们可以目睹语文的风采和它的生动构成。2.语文教师既要会讲“很像语文课的语文课”,也要敢讲和会讲“不像语文课的语文课”。
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论语文教育的和谐观
和谐
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语文特质
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文献信息
篇名 程少堂论语文
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程少堂 22 12 2.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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中学
语文学习
阅读知识
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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