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摘要:
先前学习认证已成为支持和发展终身学习的一种工具.自20世纪90年代以来,丹麦一直将先前学习认证置于其政治议程的重要地位.发展至今,丹麦的先前学习认证有了相关立法和政策支持,并采取了一系列举措使得认证已从一般性的政策转化为实践行动.
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文献信息
篇名 丹麦先前学习认证的发展与实践
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 丹麦 先前学习认证 发展 实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 成人与职业技术教育
研究方向 页码范围 113-119
页数 7页 分类号 G72/534
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 江苏理工学院教育学院 16 30 4.0 4.0
2 戴慧 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
丹麦
先前学习认证
发展
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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