转化：解决小学数学问题的利器

• 作者: 冯崇和 谢淑美
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学问题 利器 数学思想方法 数学学习 形式转换 数学知识 和解
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

转化既是数学思想方法，也是探究新知、解决问题的重要策略，它在小学数学教学中普遍运用。转化的策略是探索和解决小学数学问题的一把利器，在数学学习中不仅要让学生手持这把利器，还要让学生灵活运用这一利器探索和解决小学数学问题。转化就是将数学知识的某一形式向另一形式转换，通过转换之后再进行探索和解决问题，从而达到从“此岸”到“彼岸”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯崇和		14	2	1.0	1.0
2	谢淑美		7	0	0.0	0.0