基于传播学视角的高校思政课教学策略的创新

• 作者: 甄红菊
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 传播学 医学院校 思政课 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（S1）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

大众传播时代思政课凸显传播者的身份,面临传播素质提高、传播效果改进等问题,借鉴传播学理论资源,结合医学生思想实际,思政课教学改革应当从大学生"受益"和"喜爱"出发,注重内容和形式的整体推进、相互协调;应当实现显性教育和隐性教育的有机结合;应当满足医学生的实际需求,开发适宜性、多样化教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄红菊	山东中医药大学人文社科学院	38	91	4.0	8.0