浅议课堂教学中教学方法的最优性

• 作者: 刘芳 曲宝林 杜乐辉 黄玉荣
• 来源期刊: 中国科技成果
• 关键词: 教学方法 教学效果 最优化组合
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 创新交流
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3772/j.issn.1009-5659.2014.03.020

摘要

教学方法是为了达到教学目标，完成教学任务，而采用的教学手段和方式的总和。教学方法直接影响到教学目标和教学任务的完成，如何根据教学内容、教学目标的不同选择最优的教学方法，达到最佳的教学效果，是教学成败的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	解放军总医院放疗科	28	109	6.0	8.0
2	曲宝林	解放军总医院放疗科	75	266	8.0	9.0
3	杜乐辉	解放军总医院放疗科	16	53	4.0	6.0
4	黄玉荣	解放军总医院放疗科	22	158	6.0	12.0