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摘要:
应对当前英语与教育国际化发展,中英文双语教学是我国增强国际竞争力和教育改革发展的必然趋势.双语教学的开展有望实现教员有效传授专业知识与专业英语知识和提高学员英语听说能力及培养学员英语思维的双重目标.本文从双语模式教学目标、师资培养、学生英语能力、教学模式创新与改革及教学质量评估体系等多个方面的挑战进行阐述,重点对教学模式进行探索,对实施医学超声影像学双语教学提供了思路.
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文献信息
篇名 医学超声影像学双语教学模式初探
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 双语教学 医学超声影像学 教学模式改革
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 641-642
页数 2页 分类号 R445.1
字数 3010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高云华 第三军医大学新桥医院超声科 157 974 14.0 21.0
2 刘政 第三军医大学新桥医院超声科 103 631 12.0 18.0
3 卓忠雄 第三军医大学新桥医院超声科 57 275 8.0 12.0
4 徐亚丽 第三军医大学新桥医院超声科 23 125 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
医学超声影像学
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
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