“丑小鸭”描绘出美丽仙鹤的历程--小学生美术学科实践能力培养的个案研究

• 作者: 张屹
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 美术教学 实践能力 个案研究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

小学生的美术教学除了使学生掌握一定的绘画技巧外，更重要的是关注学生在教学中的成长与变化，因材施教，在获得美的体验的同时促进自身的全面发展。在纠正学生的不良习惯时，应根据学生具体情况，采用多种方法分多个阶段实施，注重对学生的积极评价，注重激发学生兴趣，注重使学生获得成功的体验，从而起到事半功倍的效果，实现美育的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张屹		5	2	1.0	1.0