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摘要:
创新能力是衡量科技人才质量的重要标准.分析和总结了农机专业学生创新能力培养过程中存在的问题,提出培养创新能力的基础是突破封闭思维和思维定势,培养创新能力的起点是发现问题的能力.通过理论、实践相结合等教学方法得知,采用互动式教学方式和思考式教学方式有利于培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 农机专业课程教学中学生创新能力的培养
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 农机专业 创新能力 互动式教学 思考式教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学与课程建设
研究方向 页码范围 65-68,72
页数 5页 分类号 G642.0
字数 6123字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙培灵 东北农业大学工程学院 16 113 6.0 10.0
2 贾富国 东北农业大学工程学院 74 618 14.0 21.0
3 左彦军 东北农业大学工程学院 5 44 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农机专业
创新能力
互动式教学
思考式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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出版文献量(篇)
3066
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2
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11390
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