高校国际观教育对策之课程模式举要——以吉林大学形势与政策课为例

• 作者: 孙伟 许常玲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际观教育 课程模式 形势与政策 世界经济政治
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.01.023

摘要

针对当前高校大学生国际观教育需求紧迫的特点,探讨其具体的课程依托所在;针对形势与政策课程的实际运行模式,以吉林大学两轮双轨制教学模式为例,进行重点探讨;提出加强国际观教育课程合力建设,以期为全国高校国际观教育的课程建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	吉林大学马克思主义学院	28	73	5.0	7.0
2	许常玲	吉林大学马克思主义学院	7	5	1.0	2.0