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找准检测落点提高言语训练效度——阅读教学中的有效检测
找准检测落点提高言语训练效度——阅读教学中的有效检测
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摘要：
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阅读教学中言语实践训练的研究
阅读教学
言语实践
高效课堂
如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养
语文教学
语文课堂
阅读素养
浅谈阅读教学中言语创造力的培养
言语创造力
取舍
写法
读写结合
如何提高小学阅读教学的有效性
语文
阅读教学
有效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 找准检测落点提高言语训练效度——阅读教学中的有效检测 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2657字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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