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有效教育小组合作学习法在高中历史复习课的应用
有效教育小组合作学习法在高中历史复习课的应用
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摘要：
针对高三学生历史学科第一轮复习过程中学生学习兴趣较低、学习效果不佳等问题，应用有效教育小组合作学习法，促使历史课堂氛围活跃，提高学生学习积极性和自主掌握知识的能力，提高学习效果。
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文献信息
| 篇名 | 有效教育小组合作学习法在高中历史复习课的应用 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 有效教育 小组合作学习法 高中历史 复习课 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 学创新 -- 考试大家谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2924字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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有效教育
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广西教育(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
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