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摘要:
推荐文章
基于新课程背景下初中生几何直观能力的培养
新课改
几何直观能力
数学课堂
培养
巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略
几何直观
数形结合
实物模型
动手操作
解决问题
几何直观:从几何描述走向几何洞察
几何直观
几何描述
几何洞察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程实施以来国内“几何直观”研究综述
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 数 学 教 育
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 5803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张定强 西北师范大学教育学院 164 442 10.0 16.0
2 蒋会兵 西北师范大学教育学院 9 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
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参考文献  (16)
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1996(1)
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1997(2)
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2000(1)
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2005(1)
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2015(1)
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2017(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
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3254
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