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基于TWI-JI的电气从业人员培训实践
基于TWI-JI的电气从业人员培训实践
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摘要：
本文简要介绍了TWI-JI四阶段教导方法的内涵，并以自动检测机的PLC调试为案例具体阐述了该方法在企业员工培训中的实际应用情况。我们提出了TWI教导方法同样适合于高职学生实训教学的观点，进而从高职教育的理念、工作过程课程观和学生的认知发展规律三个方面探讨了其现实意义。
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研究主题发展历程
节点文献
TWI-JI
员工培训
高职教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电气电子教学学报
主办单位：
教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会
高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会
东南大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-0686
CN：
32-1487/TN
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5325
总下载数（次）
10
总被引数（次）
23343
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