我国高职教育中怎样做到英语思维能力的提升

• 作者: 龚竹
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 英语思维能力 途径
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

文章分析了我国高职学生英语学习的现状，指出了其中存在的问题，从重视英语教学的听说练习、重视英语教学的阅读训练、重视英语教学的写作练习三个方面，提出了提升我国高职教育英语思维能力的基本途径，希望为相关工作有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚竹		22	16	2.0	3.0