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创新“国培计划”远程培训模式的实践探索——以重庆市“国培计划”远程混合培训模式为例
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摘要：
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有效实施“国培计划”的实践与探索
国培计划
小学教师
教师发展
动机理论在教师远程培训中的应用策略研究--以“国培计划（2012）”安徽省小学信息技术教师远程培训为例
学习动机
策略
应用
远程培训实践
浅谈"国培计划"教师培训模式的优化及创新策略
"国培计划"
教师培训模式
优化与创新
有效策略
创新实习管理模式,优质服务“国培计划”
"国培计划"
置换实习
管理模式
创新
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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研究主题发展历程
节点文献
混合培训模式
远程培训
实践探索
重庆市
农村教师
学习时间
创新
培训地点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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