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摘要:
三本院校教育的培养目标和数学课程的任务及现状决定了三本院校数学课程改革势在必行,本文对三本院校数学课程进行了深入的分析和思考,并从转变教育观念、调整课程内容、更新教学模式、改革评价方法几方面就三本院校数学课程改革的方向和措施提出了几点建议.
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文献信息
篇名 三本院校大学数学课程改革初探
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 三本院校 大学数学 课程改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642
字数 2701字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林乐义 河海大学文天学院 6 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
大学数学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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