信息收集:主题活动中促进幼儿主动学习的有效途径

• 作者: 蔡英英
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 信息收集 主题活动 主动学习 教师支持策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 字数: 4826字
• 语种: 中文

摘要

让幼儿参与主题活动中的信息收集,能促进幼儿主动学习.教师应基于幼儿的兴趣点和发展需求选择主题内容,以保护幼儿收集相关信息的兴趣;以互动讨论拓宽幼儿收集信息的渠道;利用多主体激励来保持幼儿收集信息的积极性;以家园联动搭建起幼儿收集信息的良好平台;重视评价对提升幼儿信息收集水平的作用.