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摘要:
构建教师核心价值观,不仅是认真贯彻执行《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的客观需要,更是促进学生健康成长的必然要求。这是由学生的未成熟性、向师性的特点及教师重要他人的角色所决定的。
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文献信息
篇名 学生的健康成长离不开教师核心价值观的引领
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 师生关系 核心价值观 未成熟性 向师性 重要他人
年,卷(期) zxxdy_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘守旗 江苏省教育科学研究院、江苏第二师范学院青少年儿童发展研究中心 14 80 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
核心价值观
未成熟性
向师性
重要他人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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