4-5岁中班幼儿自尊的个体差异

• 作者: 刘少英 李君
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 4-5岁幼儿 自尊 个体差异
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3308字
• 语种: 中文

摘要

研究采用《3-9岁儿童自尊教师评定量表》,调查了110名4-5岁中班幼儿自尊的个体差异,结果表明:(1)同一中班幼儿群体中,年长幼儿自尊高于年幼幼儿,主要表现在自我胜任感,而外表感和重要感不存在年龄差异; (2)女孩自尊水平高于男孩,且不受年龄的影响,主要表现在外表感.基于中班幼儿自尊的个体差异,父母和家长应对中班幼儿的自尊培养采用个体化策略,通过关工游戏和体育游戏活动训练,给予年幼幼儿更多的鼓励和纵向评价比较;保持幼儿的服饰整洁美观,不过多赞美女孩的外表和服饰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少英	浙江理工大学心理系	27	323	7.0	17.0
2	李君	浙江理工大学心理系	3	4	2.0	2.0