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摘要:
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走出高中语文新课改的几个误区
新课改
三大误区
对策
走出临床心理护理认识上的误区
心理护理
心理治疗
健康教育
思想工作
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走出误区(十)
来源期刊 高中生学习:高二理科 学科 教育
关键词 should 误区 虚拟语气 个人情感 “应当” 句式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾克辉 31 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
should
误区
虚拟语气
个人情感
“应当”
句式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习:高二理科
其它
出版文献量(篇)
1696
总下载数(次)
2
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