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摘要:
Blackboard教学平台是网络教学的最佳平台之一.利用该平台的教学内容、讨论板、协作、测验等功能模块创建网络病理学课程,并在学生使用过程中不断完善.该平台的应用改革了教学模式,使学生的学习空问延伸到课外,弥补了课堂教学学时不足和师生互动少的缺点,提高了学生学习的主动性和创造性,培养了良好的协作精神,获得较好的教学效果.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Blackboard教学平台在病理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 Blackboard教学平台 病理学 网络教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G434
字数 3115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王谦 北京中医药大学基础医学院 121 1040 17.0 25.0
2 潘彦舒 北京中医药大学基础医学院 56 422 9.0 19.0
3 杜庆红 北京中医药大学基础医学院 36 54 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Blackboard教学平台
病理学
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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