自由辩论：实现知识向思维的转化

• 作者: 宋顺 赵鹤
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 语篇教学 自由辩论 思辨能力
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

通过将“自由辩论”训练植入英语语篇教学的尝试，探讨在训练过程中遇到的问题以及采取的应对之策，来激发中学生学习英语的兴趣，从而提高中学生的英语口头表达能力和逻辑思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鹤	江苏省沭阳县教育局教研室	10	0	0.0	0.0
2	宋顺		1	0	0.0	0.0