精彩导入,成就精彩课堂

• 作者: 孔令敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入环节 课堂教学 成就 教学过程 学习兴趣 特级教师 事半功倍 歌唱家
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就把学生牢牢地吸引住.课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,每一个音定准了,就为演奏、歌唱奠定了基础.上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”可见,教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕,如果设计安排得有艺术性,就能“牵一发而动全身”,牵引整个教学过程,收到先声夺人、事半功倍的良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令敏		2	0	0.0	0.0