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浅谈综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用
浅谈综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合性教学
口腔解剖生理学
教学对策
摘要:
目的研究在口腔解剖生理学教学中应用综合性教学手段进行教学的方法与效果.方法通过选取2009级口腔专业学生50名,将其随机分为两组,实验组25名,应用综合性教学手段进行教学;传统组25名,应用传统讲授式教学法进行教学,对比两组学生的教学效果.结果实验组期末测验合格率为100%,优秀率为39.4%;传统组合格率为93.1%,优秀率为24.6%,可见实验组教学效果优于传统组,两组差异有统计学意义(P〈0.05).结论综合性教学手段应用在口腔解剖生理学教学中具有良好的教学效果,是一种有效的教学途径.
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篇名
浅谈综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用
来源期刊
全科口腔医学杂志(电子版)
学科
医学
关键词
综合性教学
口腔解剖生理学
教学对策
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-2
页数
2页
分类号
R783.05
字数
语种
中文
DOI
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口腔解剖生理学
教学对策
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全科口腔医学杂志(电子版)
主办单位:
中国医药科技出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7882
CN:
11-9337/R
开本:
出版地:
北京市丰台区菜户营东街甲88号鹏润家园豪苑A座102室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11260
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