浅谈数学课堂中自主学习

• 作者: 王祥念
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 数学课堂 自主探究 提出问题 探究问题 学生 接受学 课改
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

课改很重视学生的自主探究，所谓“自主探究”就不能仅仅是教师向学生提出一系列的问题，让学生亦步亦趋去解决问题。它要求学生自己提出问题、探究问题。在实行新课改的课堂中，教师随时可能接受学生源于自主学习的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祥念		1	0	0.0	0.0