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摘要:
对于一个小学三年级的学生来说,他们对一切都感到新奇.而小学三年级的习作学习,就像摆在学生面前的一张空白的纸,学生可以画上最美丽的图画,也可以把它变成一张肮脏的纸.到底如何发展,就要看教师的指导了.我认为,习作教学可以这样起步.
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文献信息
篇名 如何进行习作入门教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 习作教学 入门教学 小学三年级 学生 学习 图画 教师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.24
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1 黄小贞 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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习作教学
入门教学
小学三年级
学生
学习
图画
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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