培养习惯,助力小学数学高效课堂

• 作者: 梁强辉
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习习惯 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

良好的学习习惯可以促使学生主动学习、学会学习，是全面提升学生数学素质，提升课堂教学质量的基础，更是培养学生勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等良好人文品行的基础。教师应：强化落实，培养学生良好的预习习惯；创设情境，培养学生良好的认真倾听习惯；提供时空，培养学生良好的独立思考习惯；指导学法，培养学生善于质疑的习惯；着眼发展，培养学生良好的课外阅读习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁强辉		2	4	1.0	2.0