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摘要:
近年来,国内许多高校进行了绩效管理制度改革,对高校教师的科研成果加大了考核,希望以此来提升科研绩效。如北大等的“教授终身、副教授、讲师非升即走”改革方案。然而随着高校人事改革制度的推进,绝大多数高校把职称和职务晋升与发表论文数、申请课题数等量化指标直接挂钩,高校教师的科研压力也随之加重。由此引发了关于高校人事制度改革的不同声音。
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挑战—阻碍性压力
科研非伦理行为
教学非伦理行为
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师科研压力对科研绩效的作用机理研究
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 高校教师 科研绩效 科研压力 人事制度改革 绩效管理 科研成果 改革制度 职务晋升
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G645.1
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
科研绩效
科研压力
人事制度改革
绩效管理
科研成果
改革制度
职务晋升
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