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摘要:
笔者从香港理工大学的互动教学理念中获得启发,以活化教室为目的,本着采用实践、探索、改变的方法,对“数字电子技术”合班课进行了互动教学的探索。本文在对合班情况进行分析的基础上,有针对性地设计了互动教学内容和互动方式,在活化教室的同时让学生更好地领会所需知识,对互动中所反映的学生状况进行了正反两方面分析,最后提出了项目式教学的设想。
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慕课
翻转课堂
实践
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文献信息
篇名 “数字电子技术”合班课互动教学探索
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 数字电子技术 合班课 互动教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 3278字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕燕 燕山大学信息科学与工程学院河北省特种光纤与光纤传感重点实验室 22 72 5.0 8.0
2 付广伟 燕山大学信息科学与工程学院河北省特种光纤与光纤传感重点实验室 51 161 7.0 11.0
3 李江昊 燕山大学信息科学与工程学院河北省特种光纤与光纤传感重点实验室 19 95 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
合班课
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
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23343
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