大学艺术设计课程教学中创造性思维的培养

• 作者: 左建华
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教学 艺术设计课程 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4|G642.4
• 字数: 3793字
• 语种: 中文

摘要

艺术类课程教学作为大学造就艺术人才的一个主要环节,在大学的整体教学改革中占有重要地位.大学对艺术人才的培养应该侧重于对其思维的训练,而思维的训练首先应该注重训练创造性思维,创造性思维是进行各种艺术设计的核心思维.丽中国传统的高校艺术设计课程教学,往往只注重对艺术人才基本技能的训练,忽视对其创造性思维的培养.因此,文章从创造性思维对大学艺术设计课程教学的重要性出发,分析了当前大学艺术设计课程教学培养创造性思维中出现的问题,并提出有针对性的解决对策,以促进我国大学艺术设计课程教学更好地培养出具有创造性思维的艺术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左建华	安徽工商职业学院艺术设计系	5	10	1.0	3.0