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谈学生学习过程中的“汲取”与“发现”
谈学生学习过程中的“汲取”与“发现”
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摘要：
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正渗透过程中汲取质反向渗透研究进展
正渗透
压力阻尼渗透
汲取质
汲取液
反向渗透
浓差极化
谈教师在学生自主学习过程中的角色定位与作用
教师
学生
自主学习
角色
作用
让学生在学习过程中探索知识形成过程
小学数学
学习活动
过程学习
如何在课堂教学过程中激发学生学习数学的兴趣
数学
课堂教学
兴趣
内容分析
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