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"1+X"多文本阅读构建高阶思维能力
1+X多文本阅读
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思维能力
基于"1+X"证书制度的地理信息专业群建设研究
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篇名 “1+X”群文阅读选材思路谈
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 4382字 语种 中文
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