关于有效课堂的思考

• 作者: 彭惠琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 《数学课程标准》 信息技术 数学教育 内容整合 数学教学 教学方式 注重实效
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

新《数学课程标准》提出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响.数学课程的设计与实施应与课程内容整合,注重实效.当今信息技术的发展,日新月异,它为学生提供优越的学习条件,丰富的学习资源,因此在日常的数学教学中,要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,把信息技术作为学生有效学习和解决问题的有利工具,突破数学教学的重点、难点,有效的改进教与学的方式,使学生乐意投入到现实的、探索的实践活动中去,达到课堂教学的“有效”.

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1	彭惠琴		2	0	0.0	0.0