变中思不变变中谋应变--对人教版小学数学新版教材的研究与思考

• 作者: 李光杰
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 实践 -- 教海寻理
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

新修订的课标（2011年版）强调了数学的四大育人功能：“一是有利于完善学生的数学认知结构，二是可以提升学生的元认知水平，三是可以发展学生的思维能力，四是有利于培养学生解决问题的能力。”为了将课标的要求落到实处，人民教育出版社课程教材研究所和小学数学课程教材研究开发中心经过多年研发，今年推出了小学数学全套教科书。相对于实验版教科书，这套教科书有哪些突出特点，教师应该如何利用好这一重要的学习资源？本刊携手武汉市教科院，组织武汉市一线数学教师对新教材进行了解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光杰		10	14	1.0	3.0