积跬步成千里——实现语文课堂高效之途径

• 作者: 戴小跃
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 扣紧文本 精彩朗读 实现高效
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

面对课改,高效课堂是每个教师追求的目标,如何实现语文课堂的高效.首先要做到三“紧”;书本抱得紧,问题扣得紧,学案贴得紧,合理安排紧凑设计语文课堂.其次,对语文课本的研读一定要重视朗读,不是流于表面的把朗读仅仅作为是语文课堂的一个固定步骤,而应是切实地把朗读和文本紧密联系在一起,使朗读成为研读文本的一个重要而有效的手段.通过以上两种方式实现语文课堂的高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴小跃		2	0	0.0	0.0