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原文服务方: 基础教育研究       
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小学数学教学中非语言行为的运用
小学数学
非语言行为
合理运用
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视非语言行为,构建生动的数学课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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