谈“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性

• 作者: 周航
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 高职英语课堂教学 “言说”理念 可实践性及策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 5181字
• 语种: 中文

摘要

高职高专的英语教学不同于普通高校的公共外语教学,其职业性,实践性和实用性的目标决定了高职英语课堂教学以促进学生外语语言输出为主旨.本文从高职生源,高职英语教材,以及高职英语课堂特点等方面入手,分析外语教学“言说”理念在高职英语课堂教学中的可实践性以及实用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周航	上海民航职业技术学院基础部外语教研室	1	0	0.0	0.0