应用康复护理理论带教护生临床实践

• 作者: 李燕林 王燕 王爱萍 陶新玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 康复护理理论 护理教学 临床实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过分析应用康复护理学知识在临床护理实践过程中的效果,寻求最有效的方式,提高护生的综合实践能力.方法 将2011年1月至2012年8月来科实习的96名护生按实习时间先后分为传统护理带教组与康复护理带教组,各48名,分别进行临床带教,对两组护生在出科前的护理查房进行护理质量评估,考核康复护理理论联系实践的能力及护理病历的书写.结果 康复护理带教组护生康复训练指导、护理评估、护理诊断、沟通协调、人文关怀、操作技能和护理病历等方面得分均显著高于传统护理带教组(P＜0.01).结论 应用康复护理理论带教护生,可有效提高护生的临床实习质量,提升护生的自我价值感,值得进一步研究和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		190	818	15.0	20.0
2	陶新玲		18	35	3.0	5.0
3	王爱萍		7	23	3.0	4.0
4	李燕林		10	37	3.0	6.0