医学电子学课程体系学案的设计

• 作者: 史贵连 叶福丽
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 医学电子学 学案 学案设计
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2014.11.046

摘要

医学电子学课程体系学案是基于网络的一种学案设计模式，通过“学案”这一手段，突出“以学生为中心”的主题参与、自主学习的主体地位，变学生被动学习为主动学习。使学生能够在学案的引导下，通过目标导航、预习导学、课堂互动、合作探究、当堂联系、课后巩固等环节调控，充分发挥学生学习的主动性，提高课堂教学效率。使学生在有限的时间内获取更多的知识，以达成学习目标最大限度的落实。使学生的思维能力、创新能力在小组合作和自主探究活动中得到良好的发展。医学电子学课程体系学案设计模式具有非常明显的开放性、动态性和共享性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶福丽	湖北科技学院生物医学工程学院	17	33	4.0	5.0
2	史贵连	湖北科技学院生物医学工程学院	17	33	4.0	5.0