药用植物组织培养实验课程改革与学生科研能力培养

• 作者: 张延红 杜弢 王惠珍 陈红刚
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物组织培养 课程改革 科研能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

通过对药用植物组织培养的课程结构、考核方式及实验管理体制进行改革,培养了学生的科研能力和创新能力,同时优化课程内容,积极开辟以学生课外兴趣小组及大学生科研项目为基础的第二课堂,建立培养本专业学生科研能力的长效机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠珍		46	486	12.0	21.0
2	陈红刚		74	222	8.0	10.0
3	杜弢		74	219	8.0	11.0
4	张延红		41	210	8.0	11.0