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现代教育技术与中学英语作文任务型教学整合模式探析
现代教育技术与中学英语作文任务型教学整合模式探析
作者:
黄新玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代教育技术
中学英语作文
任务型教学
整合模式
摘要:
素质教育的推进,使以网络技术和多媒体为核心的现代信息技术被广泛地应用于教育领域,并不断影响着教育的改革与发展。本文通过研究现代教育技术介入英语作文教学中的应用,探讨信息技术与任务型作文教学整合的模式,并在此基础上进行教学设计,以期优化中学英语作文教学。
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文献信息
篇名
现代教育技术与中学英语作文任务型教学整合模式探析
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
现代教育技术
中学英语作文
任务型教学
整合模式
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
课程与教学改革
研究方向
页码范围
157-158,88
页数
3页
分类号
G42
字数
2433字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
黄新玉
贵州师范大学教育科学学院
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
中学英语作文
任务型教学
整合模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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