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摘要:
中等职业技术学校因为学生学习能力欠缺,教师缺少教学热情,更由于教材内容设置存在不足等原因,致使教学质量普遍不高,学生和教师均对教学感到厌倦和无奈。改变这一现状的途径之一是从改变课程内容亦即教材内容入手,吸纳专业课和社会生活的内容进入,使教材具有综合性、实用性、生动性。同时,各级教育主管部门及学校、教师均可以承担一定的任务,共同完成教材的全新编写。
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浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
以职业能力为本位的土建高职数学课程内容的构建
职业核心能力
高职数学
课程内容
中职数学课程教学改革的探索与实践
中职学校
数学课程
教学改革
中职教育中数学课程改革方向分析
中职数学
课程改革
方向
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广西中职数学课程内容改革的研究
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 中职数学 课程改革 教学改革 教材编写
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G423
字数 3588字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
课程改革
教学改革
教材编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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