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摘要:
听一堂好的音乐欣赏课,就像是在欣赏一件艺术品那样令人心旷神怡;就像是在观赏一幅名画,陶醉其中,流连忘返;就像是在欣赏一首名曲,余音在耳,袅袅不绝;就像是在品味龙井茶,回味无穷……好的音乐课应该追求"四美"。
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构建"务本动感音乐课堂"
构建
务本
动感课堂
音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐课堂要有“四美”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 音乐课堂 音乐欣赏课 袅袅不绝 音乐本体 音乐教学过程 思品课 音乐审美体验 音乐感受 新课程 音乐实践活动
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪蔚蔚 7 6 2.0 2.0
2 刘黎君 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
音乐欣赏课
袅袅不绝
音乐本体
音乐教学过程
思品课
音乐审美体验
音乐感受
新课程
音乐实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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