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摘要:
现行的北师大版高中英语教材所提供的内容贴近生活、时代、学生实际,关注学生的“生活经验”和“生活体验”.所以,我们应当根据教材自身的特点,把“生活”引入课堂,用“生活”教英语,让学生“学生活中的英语,在英语中学生活”,让学生成为生活的主人.高中英语生活化教学,应从以下两个方面入手:(一)构建生活化的英语学习课堂;(二)拓展生活化的英语学习空间.
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新课标中高中英语生活化教学策略初探
英语教学
生活化
教学内容
教学情境
生活化导向 ——高中英语教学的新理念
高中英语
生活化导向
教学方法
理念创新
高中英语生活化教学模式分析
英语
生活化
教学模式
生活化理念在高中英语教学中的实施策略
生活化理念
高中英语教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语“生活化”教学初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 英语教学 生活化英语课堂 学习空间
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 严玉珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
生活化英语课堂
学习空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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