扎实教学过程 深刻建构概念——陈敏老师“体积与容积”一课听后随感

• 作者: 顾志能
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 概念课 教学过程 容积 体积 随感 老师 陈敏 “面积”
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（7）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“体积与容积”是一节概念课，且两个概念都非常抽象，因为“体积”与“容积”的概念涉及到了“空间”，这相对于“长度”、“面积”而言，学生会感到更为“虚无”。然而，在今天的课上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志能	浙江省海盐县实验小学教育集团	67	0	0.0	0.0