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暗示教学法指导下的高中英语阅读教学研究
暗示教学法指导下的高中英语阅读教学研究
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摘要：
通过各种暗示法将英语融入到学生的学习生活中,为其塑造出一种宽松舒适的学习环境,提高其英语水平.本文将重点介绍暗示教学所用的基本方法、前提条件以及实际应用情况.
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文献信息
| 篇名 | 暗示教学法指导下的高中英语阅读教学研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 暗示教学法 高中英语 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 课堂教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1851字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.036 | ||
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研究主题发展历程
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