生物教学中对学生“元认知”的培养

• 作者: 周红英 陈旺
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 素质教育 元认知 生物教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1429字
• 语种: 中文

摘要

学习不仅是对所学材料的认知过程，更是对认知过程的一个自我监控和调节的过程。我们在高中生物教学中对学生进行元认知的培养，不但能够使学生构建自己的知识结构，提高学生的自学效率，还能使学生在学习过程自己监控学习，不断调整学习方法，促进自学能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红英		2	0	0.0	0.0
2	陈旺		2	0	0.0	0.0